Guía 2 de emprendimiento segundo periodo

 Guía 2 Segundo Periodo: Redes de valor y calidad 

Descargar el taller 

Guía 1 Segundo Periodo

Emprendimiento  

GUÍA NÚMERO UNO PERIODO DOS

Este es el documento de la guía 1 periodo dos, por favor resolver y mandarlo al correo (builes0411@gmail.com) o llevarlo al colegio.

📜

Una vez que tienes compromiso, es necesaria la disciplina y el trabajo duro para llegar hasta allí. (Haile Gebrselassie)

Guía 3

GUÍA NÚMERO TRES

Este es el documento de la guía 3, por favor resolver y mandarlo al correo (builes0411@gmail.com) o llevarlo al colegio.

📜

Una vez que tienes compromiso, es necesaria la disciplina y el trabajo duro para llegar hasta allí. (Haile Gebrselassie)

Taller semana 12

Taller semana 12

El dinero:

“El dinero no da la felicidad, pero procura una sensación tan parecida, que necesita un especialista muy avanzado para verificar la diferencia”. (Woody Allen)

1. Investiga la historia del dinero en la actualidad y contesta las preguntas.

A.    ¿Como funciona el dinero hoy?

B.    ¿Como funcionará en el futuro?

C.   ¿Cuál es la importancia de producir y ahorrar?

D.   Investigue el nombre de la moneda de los siguientes países y su valor en pesos colombianos:

Ø  Estados Unidos

Ø  Japón

Ø  Alemania

Ø  China

Ø  Ecuador

Ø  Venezuela

Ø  Argentina

Ø  México

Ø  España

E.    Explique porque cree usted que el dólar  vale más que un peso.

F.    SELECCIONE UN BILLETE DE $10.000, DIBÚJALO CON LOS COLORES QUE CORRESPONDEN E INDIQUE DE EL, LAS CARACTERÍSTICAS DE SEGURIDAD QUE TIENEN. EXPLIQUE LAS IMÁGENES Y LA RAZÓN DE SER DE LAS MISMAS.

G.   ¿Qué son las monedas virtuales, cuáles hay y cómo funcionan?

2. Desarrollar las preguntas en hojas de block o cuaderno, al terminar tomarle foto a cada hoja.

3. Enviar las fotos al correo carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co. En el asunto escribir el número de Taller y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre de los realizadores y adjuntar los documentos. Si no cuenta con Internet, hacerle una portada y llevar el taller en pico y cédula a la portería de la institución.

4. Si tienen alguna duda se pueden comunicar por el Messenger (buscan como Caro Builes) los lunes de 6 a 7:30pm.

5. Fecha límite de entrega 15 de mayo.

 ¡Espero que nos podamos encontrar de nuevo muy pronto!

Taller semana 11

Taller semana 11

Historia del Dinero

Desde su origen, el ser humano ha tenido la necesidad de adquirir alimentos y herramientas, pero ¿te has puesto a pensar en cómo compraban antes de que existieran las monedas y los billetes? Y además, ¿con qué función fue creado el dinero como ahora lo conocemos?

📖

1. Investigar: la historia del dinero y responder las preguntas

A.    ¿QUÉ ES EL DINERO?

B.    ¿Que se hacía en un comienzo de la civilización, cuando no existía el Dinero y porque razón?

C.   Explique que es el trueque y porque razón nació.

D.   ¿Cuáles eran las dificultades del trueque?

E.    ¿Porque se decidió darles valor a algunos productos y cómo funcionaba esto?

F.    Realice una línea de tiempo donde este la descripción cronológica del desarrollo del concepto de dinero en la humanidad. Realizar dibujos.

G.   Porque razones se optó por darle valor a los metales.

H.   ¿Porque razón aparecieron las monedas?

I.      ¿Qué sentido tiene marcar las monedas?

J.     ¿Como y porque nacen los billetes?

K.    ¿quiénes ejercieron el oficio de Banquero y por qué razones?

2. Desarrollar las preguntas en hojas de block o cuaderno, al terminar tomarle foto a cada hoja.

3. Enviar las fotos al correo carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co. En el asunto escribir el número de Taller y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre de los realizadores y adjuntar los documentos. Si no cuenta con Internet, hacerle una portada y llevar el taller en pico y cédula a la portería de la institución.

4. Si tienen alguna duda se pueden comunicar por el Messenger (buscan como Caro Builes) los lunes de 6 a 7:30pm.

5. Fecha límite de entrega 8 de mayo.

¡Espero mucho compromiso de ustedes para seguir avanzando en el aprendizaje!

Clase 8 Taller 3 de Word

Clase 8 Taller 3 de Word

1.    En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto (como aparece en el impreso, con faltas de ortografía para su posterior corrección) en fuente Times New Román 12ptos y justificado.

2.    Especificar tamaño de papel carta con todos los márgenes de 3cm.

3.    Corregir las faltas de ortografía que se encuentren en el documento.

4.    Aplicar sangría izquierda y derecha de 2cm al último párrafo del documento.

5.    Aplicar espaciado de 6ptos anterior y posterior a todos los párrafos del documento.

6.    Cambiar la palabra “beneficios “por un sinónimo adecuado acorde a la redacción.

7.    Trasladar el último párrafo al principio del documento (después del título).

8.    Guardar el documento con el nombre: Clases 6-nombre de ustedes-ejercicio 1-Clei3-# en el escritorio.

9.    Abrir el correo electrónico

10.  Enviar los documentos al correo: builes0411@gmail.com. En el asunto escribir el número de clase y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre de los realizadores y adjuntar los documentos.

11.  Fecha límite de entrega 20 de abril.

¡Manos a la obra!

Clase 7 Taller 2 de Word 2016

Clase 7 Taller 2

1. En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Bookman Old Style 10ptos.

2.    Especificar tamaño de papel A4 con márgenes izquierdo de 4cm y el resto de 2cm.

3.    Aplicar sangría de 1ra línea en 2cm y definir interlineado en 1,5 líneas para cada párrafo del documento, excepto los títulos y subtítulos.

4.    Cambiar a mayúsculas el título principal del documento y centrarlo.

5.    Cambiar el orden de la información, ahora el texto sobre la Gran Muralla China debe quedar al final del documento.

6.    Guardar el documento con el nombre: Clases 7-nombre de ustedes-ejercicio 1Clei3-#   en el escritorio.

7.    Copiar el primer párrafo de cada tema (incluyendo el subtítulo del mismo) en un nuevo documento de Word, el que se deberá guardar en el escritorio con el nombre: Clases 7-nombre de ustedes-ejercicio 2 Clei3-#. Dicho texto deberá poseer:

a.    Color verde lima para los párrafos

b.    Color turquesa para los subtítulos.

c.    Insertar 2 imágenes, una de las pirámides y otra de la       muralla.

8.    Guardar las modificaciones realizadas.

9.    Abrir el correo electrónico
10.  Enviar los documentos al correo: builes0411@gmail.com. En el asunto escribir el número de clase y el clei. En el cuerpo escribir el nombre de los realizadores y adjuntar los documentos.
11.   Fecha limite de entrega 30 de marzo.

¡Manos a la obra!